反时尚的“前卫力”

21世纪经济报道》2012618    /   特约记者 徐颖

当地时间64日,2012年美国时装设计师协会大奖 Council of Fashion Designers of AmericCFDA)颁奖礼在纽约举行。有着时尚界的奥斯卡之称的该奖项已 经进行到了第50个年头,走上CFDA红毯的嘉宾无疑是被公认的潮流楷模。

本届年度女装、男装设计师大奖分别授予奥森姐妹 Olsen Twins)和比利·里德(Billy Reid);终身成就奖授予美国老牌设计师汤米·希尔费格(Tommy Hilfiger), 并由《Vogue》杂志美国版主编安娜·温图尔(Anna Wintour)亲自颁发奖杯;日本设计师川久保玲(Rei Kawakubo)被授予国际时 尚设计师大奖,但因她正忙于自己的品牌在巴黎举行的男装秀而无法到场领奖。

不过,川久保玲的缺席并没有让人们忘记她的执着与前卫 ——她的独立与自我镌刻在她每一件作品上。她将日本典雅、沉静的传统气质、立体几何的设计模式、不对称重叠式的创新剪裁、利落的线条与沉郁的色调结合在一 起,呈现出一种独特的美感——这也许是未经科班训练所造就的天然个性:只要我喜欢,有什么不可以。年轻人追捧她设计的爱心图案,黑白两色的T恤永远是 夏日里最潮、最范儿的选择。川久保玲对黑色的偏爱深入骨髓,她习惯穿一身黑、留不对称的黑色齐肩短发。她说:黑色是舒服的、力量的、富于表情的。 而,也正因其对黑色极端喜爱,以及服装设计上的随意感,使不少人对这位前卫的日本设计师有些意见。

但我相信她的执着是靠谱的,在她 的作品里,充满着无限的可能性,她像个不知疲倦的时装科学家,不断地把中西风格糅合在一起,调试出不一样的味道。从1973年建立公司起,她就一直在 为自己的服装实验而奋斗,永远创造着比流行时装超前得多的概念服装。她的意识已经远远超过了当时堪称前卫的美国,所以才会在20年后大放异彩,让更年轻的 一代时装设计师们崇拜、向往、奉为信仰。

在时装业与商业热情联姻的时代,川久保玲仍保持着她反时尚的时尚,让我们发现了遮盖在 高级时装流行氛围外的氧气。在看似褴褛的布片背后,蕴藏着一种对自己的再认识。她说:我不喜欢现在的时尚界,太多人只想要便宜、快速、时尚的服装,每个 人的穿着都日趋一致,这会大大打击设计师的设计欲望。时尚界绝对不能缺少创造性,设计出能让人们引起共鸣的服装,这才是时尚。

这次,川久保玲作为日本设计师获得CFDA国际时尚设计师大奖,导演约翰·沃特斯(John Waters)代她领奖时幽默地说:我们都知道川久保玲的衣服有多棒,但看不懂的人只会觉得穿这些衣服的我们看起来像犀利哥……”

如今,时装业——包括CFDA也向着商业化的方向前进,许多公司开始陆陆续续与之合作,时尚涉及的范围越来越广。在这个人们喜欢将消费品变为时尚的年代,川久保玲所坚持的反时尚,不得不说是一股坚韧的、富有创意的前卫力。

我评2012上海高考作文题

我曾极端狂妄地说过一句话:没有我解不出的作文题。但是看到今年的上海高考作文题,我真的有中箭的感觉……昨天工作间隙收到朋友发来的短信,问我这个题目审出了什么?我匆匆看了一遍题目继续做别的事去了,脑子里思索着该怎么分析。第一反应是联想到拥有的都不珍惜之类的角度,这些常落俗套的主题永远都是保守型考生的首选——稳妥、不出意外。但我还有个强烈的感觉是:这题目是从哪里翻译过来的么?为什么陈述的句子里少了好多成分……

人的心里会闪过微光,但往往舍弃,因为这是自己的东西。从天才的作品中,人们却看到自己舍去的微光。

如果卷子上的题目真的就是这么表述的,我想说考试院老师真的太文艺了。也难怪,材料太多容易限制思路,材料少一点便于多角度发挥——但这次这个也太短了,没把话说清楚就结束了。

回到题目,首先进行关键词定位:微光。什么是微光?什么是人心里的微光?为什么舍弃微光?什么是天才作品里的微光?为什么人们舍去的微光到了天才的作品里?天才怎么得到微光的?这几个问题搞明白了审题也就有眉目了。可供使用的思路有以下几种:

1、基本层面:要懂得珍惜自己所拥有的,不要到失去了才感到遗憾。这个所拥有的可以是一个好点子、一个恍然大悟、一份厚重的亲情、友情、爱情(写进高考作文请慎重)、一个让自己错失的机会,等等。

2、社会层面:天才未必是那些科学家、艺术家,也可以推而广之地定义为:懂得发现与利用微光的人。前阵子有张照片是一个马路清洁工带着自己的孙女在路边休憩、玩耍,脸上有着幸福的笑容,这张照片撼动了很多人,让很多人懂得平凡人的幸福到底是什么含义。当我们因为追逐利益满足欲求而变得势利、浮躁的时候,很多珍贵的微光从心底流逝,我们不用辛苦地早出晚归清扫马路,但我们却不懂如何与家人沟通,如何珍惜感情。

3、自我实现的层面:这一层我每次一提,就被炮轰说帽子太大,但我还是那句话:就是有1%的天生作家型考生可以驾驭这个层面,就是有这部分考生有超越同龄人的成熟,关心国家大事,懂得审视现实。全人类的关怀、人文关怀永远都是高考作文的万金油,但要是抹得不好容易变得很浮夸。在这个题目下,可以从艺术人文的角度来写,如果考生积累过一些这方面的素材那是最好的。众所周知,艺术与慈善联系很紧密,我们从画家的画里看到地球的某个角落有人食不果腹;我们从作曲家的音符里,听到当下仍有战火纷飞的土地上孩子的嚎啕。我们对现状不满,觉得自己拥有的不如别人的,而我们所舍去的正是另一部分人求之不得的。如何心怀感恩、保持平常心生活,是自我历练的旅程里永恒的主题。

昨天我写了一篇日志,写完后思考作文题,发现这篇日志可算是全文没有一处点题但又紧紧扣题的上海卷作文。不过用在卷子上还是得不了高分的,从结构和层次上都不适合作为考场作文,或许我可以再出一篇,叫做:如何把文章改成考场作文。这是后话了。

09年起我坚持每年都对高考作文作一分析,去年也因这些分析而有幸被赏识,到辅导机构兼职教学中高考语文。在实践的过程中,有欣喜也有无奈——多希望我们的语文教育在实际中更多地与人文关怀挂钩,语文,本就可以分担道德教育的一部分,特别是如果能加入逻辑与批判性思维的教学就更好,这比让学生机械背书要好得多。这又是后话了。

如果你感兴趣我前几年的分析,可以点击相关文章里的对应篇目。今年的中考作文分析届时也会在这里发布。

(完)